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臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況
臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況
作者:教育資料館
出版社:教育資料館
出版日期:2007-05-01
圖書介紹 - 資料來源:博客來
圖書名稱:臺灣原住民地區幼兒園母語及鄉土教學之現況調查(POD)

內容簡介

  在體認文化傳承對原住民兒童發展具有重要意義的前提下,幼稚園所的鄉土及母語教學落實情形如何,確實有調查的必要。因此,本研究藉由對原住民地區幼稚園老師及托兒所保育員進行調查,並以生態系統理論的觀點,從個人、園所、社區及外在系統等四個層面,了解原住民地區園所落實母語及鄉土教育的情形。內容包括:教師本身對母語及鄉土教學的態度、專業能力與訓練、落實情形;教師對園所的態度及落實情形的看法、教師對社區及外在環境的態度與落實情形的看法等。研究樣本包含446位幼稚園及托兒所教師。

 

詳細資料

  • 規格:平裝 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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